飛石的部落格

一、關於每個人所具備之獨特心理和行為特徵，心理學界長期存在先天後天爭論（ nature-nurture debate ）， 何謂先天後天爭論？ 請就理性主義（rationalism）和經驗主義（empiricism）分別闡釋其對於先天後天爭論之不同觀點；並說明心理學家以什麼研究方法來探討此一爭論；最後總結當代心理學家對此爭論普遍的看法。（25 分）
二、人類的工作記憶（working memory）和長期記憶（long-term memory）最大的不同是什麼？用以闡明工作記憶和長期記憶之不同的實驗證據之一乃是記憶的序列位置效應（serial position effect），請說明何為序列位置效應？該效應中何者屬於工作記憶？何者屬於長期記憶？（25 分）
三、自殺（suicide）一直高居臺灣和美國青少年族群第二大死因，了解自殺的風險因子將有效達到自殺防治。根據臨床心理學家喬伊納（T. Joiner）的理論，自殺分成自殺意念（suicide ideation）和自殺企圖（suicide attempts），請依據喬伊納的觀點，陳述那些人會有自殺意念？那些人會有自殺企圖？在了解上述自殺風險因子之後，當你發現身邊朋友可能會自殺，你應該立刻做那三件事情？（25 分）
四、請解釋什麼是刻板印象（stereotype）？請說明刻板印象如何導致偏見（prejudice）和歧視（discrimination）以及其成因；有那些策略可以減少偏見和歧視？（25 分）

一、
根據心理分析論的觀點，說明個人為何會使用心理防衛機制（defense mechanism）？並舉出三種防衛機制，詳細說明並輔以實例。（25分）
二、
何謂攻擊（aggression）？試由Freud的心理分析論和Bandura的社會學習論分別闡述他們對攻擊行為的主張以及支持的實驗證據，並比較兩個理論對攻擊主張的差異。（25分）
三、
青少年常嘗試使用所謂的心理作用藥物（psychoactive drugs），而藥物使用不當就容易有藥物依賴（drug dependence）或藥物濫用（drug misuse）的狀況發生。請問酒精、安非他命和大麻各屬於那一種類型（麻醉劑、興奮劑、抑制劑）的藥物？藥物依賴有那三個基本特徵？舉例說明藥物依賴和藥物濫用之區別。（25分）
四、
試由自我辯護的觀點，說明認知失調理論（cognitive dissonance theory）和自我知覺理論（self-perception theory）如何解釋個人的態度改變？並進一步舉例說明適用兩種理論的狀況。（25分）

一、近年來人們對睡眠品質愈加重視，請說明睡眠週期中「快速眼動期（rapid eye movement，REM）」出現的階段性順位為何？其生理特徵以及主要功能為何？（25 分）
二、一份優質的心理測驗，可以從信度（reliability）、效度（validity）、常模（norm）、以及標準化（standardization）來加以評斷。請說明上述四者的定義與功能。（25 分）
三、人是社會性動物（social animal），會受到社會情境或所在團體的控制或影響。請說明從眾（conformity）、順從（compliance）及服從（obedience）三種社會影響。（25 分）
四、認知治療技術最常見的有 Ellis 的理情行為治療法（rational-emotive behavior therapy,REBT）與Beck 的認知治療法（cognitive therapy，CT），請說明上述二種治療方法。（25 分）

一、請說明貝克（A. Beck）對於憂鬱（depression）所提出的認知觀點。（25 分）
二、縱貫性設計（longitudinal design）與橫斷設計（cross-sectional design）是兩種主要的研究發展（development）變化方式。請說明這兩種方式，並比較這兩種方式的優缺點。（25 分）
三、過去有相當多的研究藉由心理計量（psychometric）的方式探討智力（intelligence）。請分別說明斯皮爾曼（C. Spearman）與卡特爾（R. Cattell）對於智力的主張。（25 分）
四、色彩知覺是非常重要的知覺能力。請從三原色理論（trichromatic theory）與相對歷程理論（opponent-process theory）出發，解釋色彩知覺的達成。（25 分）

一、電視上知名主廚正在示範一道菜餚的製作過程。根據社會學習論，學習者若要透過觀察主廚的示範成功學到如何做出這道菜餚，必須具備那四項條件？請詳述之。（25 分）
二、我們之所以會記得或遺忘某些事物，可能與情緒有關。心理學家透過研究，已指出多種情緒影響長期記憶的方式。請舉出其中四種方式，詳細說明並輔以實例。（25 分）
三、「王先生和李小姐兩人都是第一次到陽光夜市用餐。王先生單獨一人，想吃牛排卻不知道那家店好吃，於是挑選了有最多用餐人潮的牛排店。李小姐和幾位好友同行，她想吃牛排，但看到好友們異口同聲要吃火鍋，於是選擇不吭聲和大家一起去吃火鍋。」根據社會心理學，這兩人的行為都屬於從眾。何謂從眾（conformity）？試從社會影響分析上述兩人的從眾原因。（25 分）
四、試述下列名詞之意涵：（每小題5 分，共25 分）
正向心理學（positive psychology）
臉部回饋假說（facial feedback hypothesis）
刻板印象威脅（stereotype threat）
問題導向的壓力因應（problem-focused coping）
創傷後壓力症候群（post-traumatic stress disorder）

一、
小安剛升上國一，第一次段考英文考不好被老師責罵後，突然不想去上學，三不五時抱怨肚子痛，請病假在家休息，媽媽帶他到醫院做進一步檢查，卻查不出身體的病因。漸漸地，小安越來越享受不去上學、一個人在家上網打電動的日子，成為班上學習進度落後的學生。設想你是學校輔導老師，請從心理分析（psychoanalysis）、行為學派（behaviorism）、認知論（cognitive perspective）及案主中心治療（client-centered therapy）等觀點，試分析小安害怕上學的可能原因。（25分）

二、
左圖中的桌子，上、下邊的長度實際上相等，上邊看起來卻比下邊長，順時針旋轉90度後（如右圖），左、右邊的長度看起來並無不同，且與左圖桌子上、下邊的長度對比之下，卻顯得更長，而左圖桌子的左、右邊看起來又比右圖桌子的上、下邊更長（長度實際上相等）。什麼樣的心理學理論可用於解釋此視覺錯覺？請申論之。（25分）

三、
老師在兩個形狀相同的杯子注入等量的水，確認5歲的小志瞭解兩杯水水量一樣多後，將其中一杯水倒入另一個細長的杯子，接著問他那一杯水比較多或是兩杯水一樣多，小志回答細長杯子的水比較多，他所持的理由是水的高度變高了。請問兒童心理學家皮亞傑（J. Piaget）如何解釋小志的錯誤判斷？後來學者對皮亞傑的理論主張提出什麼樣的挑戰？請申論之。（25分）
四
、過去研究指出人格無法單純歸諸於遺傳或環境的影響，而是決定於二者的交互作用。請就被動（passive）、引發（evocative）及主動（active）等三種交互作用，申論遺傳與環境如何影響人格形成，並說明這三種交互作用在人格形成中與年齡發展的關聯。（25分）

一、設若你想探討影響性取向（sexual orientation）的因素，請就生物觀點（biological perspective）、行為觀點（behavioral perspective）、認知觀點（cognitive perspective）、心理分析觀點（psychoanalytic perspective）及主觀論者觀點（subjectivist perspective）等，分別說明可能的研究假設是什麼。（25 分）
二、請舉例說明正增強、負增強、正處罰及負處罰的學習過程與學習結果。一般研究者多認為增強正向行為優於處罰，為什麼？請從處罰的限制說明之。（25 分）
三、何謂厭食症（anorexia nervosa）與貪食症（bulimia）？又請依據物化理論（objectification theory）觀點，說明社會文化因素在飲食失調疾病形成的過程中扮演什麼角色。（25 分）
四、皮亞傑（J. Piaget）與柯爾保（L. Kohlberg）對道德發展的看法有何異同？請分別闡述各理論，並比較說明之。（25 分）

一、當一位年約六十歲的老年人向你請教問題時，若要達到有效的訊息處理，應注意那些事情？（請從知覺、注意、記憶等方面加以說明）（25分）
二、每位公務人員都要面對許多的壓力，這些壓力來源有那些？如果壓力沒有得到適當的紓解，會造成那些生理和心理上的疾病？平時你會如何紓解自己的壓力？（25分）
三、問題解決的步驟一般分成那些階段？當主管要我們辦理一個提升員工向心力的活動時，你會如何解決主管提出來的這個問題？請舉例加以說明。（25分）
四、一個人的情緒行為受先天遺傳與後天教養的影響，情緒商數（emotional quotient, EQ）指的是什麼？情緒商數高的人會表現出那些特徵？我們要如何提升我們的情緒商數？（25分）

一、認知論的主要內涵為何？下圖立方體是一個知覺的主動過程，它對我們的人際互動有何啟發？請舉例說明之。（25分）

二、情緒激動時常會產生那些生理反應？我們要如何察覺個人的情緒特徵？如何有效的調適個人的情緒行為？（25分）
三、壓力對個人生理和心理造成那些影響？生活中的壓力源有那些？面對壓力的調適方法有那些？你／妳最常使用的是什麼方法？效果如何？（25分）
四、何謂認知失調理論（cognitive dissonance theory）？請舉例說明生活中遇到認知失調的情形為何？減輕認知失調的方法有那些？（25分）