飛石的部落格

一、
在行為科學的研究中，有可能出現實驗者的期望效應（expectancy effect）。請說明期望效應的意涵，並說明研究進行的過程中，要如何針對期望效應加以控制。（25分）
二、
請先以改變視盲（change blindness）為例，說明注意力（attention）的重要性。由於注意力可以透過目標導向（goal-directed attention）與刺激驅動（stimulus-driven attention）兩種方式來控制，請分別說明何謂目標導向注意力與刺激驅動注意力。（25分）
三、
請解釋什麼是解離症（dissociative disorders），並請進一步分別描述解離型失憶症（dissociative amnesia）、解離型漫遊症（dissociative fugue）以及解離型認同疾患（dissociative identity disorder）。（25分）
四
、為什麼人們會幫助有需要的陌生人？請分別從互惠利他（reciprocal altruism）以及同理心—利他假說（empathy-altruism hypothesis）的觀點來進行解釋。（25分）

一、
請舉例說明產生團體迷思（groupthink）的特徵、條件及因應策略。（25分）
二、
青少年經常對自己的身體不滿，產生低自尊的現象，而反應在日常飲食行為上，特別是表現出過度飲食或是過度節食，請問後果可能為何？（25分）
三、
Amos Tversky在1970年代探討人類進行決策歷程（decision making）中常使用的捷思（heuristics）與偏誤（bias），請舉例說明他們研究中所論及的捷思與偏誤有那些？（25分）
四、
在討論長期記憶（long term memory）與學習時，會提到精緻化（elaboration），請問何謂精緻化，精緻化的策略有那些？請舉學習的實例說明之。（25分）

一、
何謂「EQ」（情緒智商）？「激勵」在提升「EQ」上的功能為何？（25分）
二、
以「心理社會發展階段論」來看，為避免陷入青年期之後的就業困難或失業，在生涯發展方面要注重什麼？（25分）
三、
何謂「替代學習」（vicarious learning）？對於個人的成長與發展，有那些正面、負面的影響？（25分）
四
、何謂「社交恐懼症」？其主要症狀為何？治療社交恐懼症時，需考慮那些因素？並說明預防和治療社交恐懼症的方法。（25分）

一、試比較「問題焦點策略」以及「情緒焦點策略」的特性與功能。（25 分）
二、請以聽覺與視覺為例，說明「選擇性注意力」的特性與功能。（25 分）
三、試解釋「隱性寬容合約（implicit leniency contract）」的意義（10 分），以及說明少數人如何影響多數人的立場。（15 分）
四、年初臺南地震維冠大樓倒塌，心理師公會等團體召集各地心理師到災區，提供專業協助。試說明救災過程以及災後人們可能經歷那些心理狀態？生活中那些事件也會造成人們產生相似的心理狀態？（25 分）

一、解釋名詞：（每小題5 分，共25 分）
閃光燈效應（flashbulb effect）
雙代碼假說（dual-code hypothesis）
印象整飾理論（impression management theory）
無律期（anomous stage）
前恭後敬效應（hello-goodbye effect）
二、時下殺人犯常被稱為反社會人格違常（antisocial personality disorder），何謂反社會人格違常？並以認知論的觀點解釋其成因。（25 分）
三、何謂認知失調（cognitive dissonance）及認知一致性（cognitive consistency）？當個人處在認知失調狀態時，會如何調解？請以自我知覺理論（self-perception theory）的觀點加以說明。（25 分）
四、請說明 Adler 所謂「自卑感（inferiority feelings）」之概念？又個體在克服此自卑感的過程中可能的發展結果為何？（25 分）

一、請試述下列名詞之意涵：（每小題5 分，共20 分）
基模（schema）
依附（attachment）
集體潛意識（collective unconscious）
錯誤的同意性效果（false consensus effect）
二、認知觀點的動機理論有那些？（10 分）這些理論對維持工作動機的啟示為何？（15 分）
三、憂鬱症的主要症狀為何？（5 分）形成的可能原因為何？（10 分）治療的重點為何？
（10 分）
四、語言如何影響思考？（5 分）思考如何影響語言？（5 分）請各舉一例說明之，並請分析皮亞杰（J. Piaget）與維果茨基（L. S. Vygotsky）針對語言與思考之關係的論點？（20 分）

一、何謂歸因（attribution）？（5 分）請舉例說明4 種常見的歸因偏差。（20 分）
二、心理學家常以雙胞胎研究（twin study）和收養研究（adoption study）瞭解各項身心特徵受到遺傳和環境所影響的比例。請說明這兩種研究如何進行，（10 分）以及如何解釋其結果。（15 分）
三、請說明內在動機與外在動機，（8 分）並比較兩者的結果。（5 分）外在動機對內在動機有何不良影響？（4 分）應如何避免？（8 分）
四、為何人們會感到焦慮？請根據精神分析論、行為論、人本論、社會學習論的觀點分別說明。（25 分）

一、解釋名詞：（每小題5分，共20分）
健康心理學（health psychology）
A型性格（type A personality）
成功恐懼（fear of success）
差異閾限（difference threshold）
二、試區別轉化症（conversion disorder）、體化症（somatoform disorder）、歇斯底里症（hysteria）等三個名詞。（10分）並以行為主義心理學的觀點，解釋轉化症的成因。（15分）
三、請依據訊息處理論，說明人類記憶的三個階段的特性。（10分）並說明如何經由此三個階段產生記憶？（15分）
四、班度拉（A. Bandura）是當代最重要的心理學家之一，試介紹其理論要點。（15分）並請說明其理論在社會、教育、諮商與心理治療上的應用。（15分）

一、記憶（memory）與人類生活及學習關係相當密切，請說明記憶的歷程及個人為何會產生遺忘的現象？（25分）
二、何謂情緒（emotion）？情緒的內涵為何？Schachter- Singer的情緒兩因素論（two-factor theory of emotion）如何解析情緒的產生？（25分）
三、請分別從心理分析學派（psychoanalytic approach）、人本學派（humanistic approach）與社會認知學派（social cognitive approach），說明性格（personality）的結構。性格發展如何受到遺傳與環境之影響？（25分）
四、個人在團體中的表現與獨自工作時有何差異？個人的決策與團體的決策又有何不同？請說明之。（25分）